Profesoara de chimie Irina Farcas, de la Colegiul Național „Vasile Alecsandri” din Iași, a spus despre sistemul de educație: ,,Anul școlar este un șir continuu de bulversări: incepe cu teste initiale, mai mult sau mai puțin relevante, apoi avem simulări EN, simulări BAC, de mai multe ori, după aceea evaluări la clasa a VI-a ( și la clasele primare a II-a și a IV-a), mai avem pe final și inspecțiile pentru titularizare, și încă multe altele.
Avem de făcut mereu mii de hârtii, de citit zeci de emailuri care vin dinspre inspectorate sau dinspre ONG – uri care se plictisesc cu cele mai năstrușnice propuneri de activități, unele poate utile în formarea elevilor sau a noastră, cele mai multe însă nu.
Eu cred că școala trebuie să fie școală, ora să fie oră, învățarea să se facă în special în școală și mai puțin acasă, să fim lăsați să ne facem treaba și să nu mai întrerupem activitățile didactice cu orice altceva.
Mai este și vânătoarea absurdă de hârtii necesare dosariadei pentru gradație. Dacă nu ar mai exista, poate că s-ar încheia cu multă energie consumată în direcții care nu aduc niciun beneficiu elevilor.
Când se va schimba ceva? Când vom putea face ceea ce trebuie să facem, adică educație, instruire, învățare? Stiu, și noi profesorii suntem vinovați că suntem rotițe ale acestui sistem cu multe defecțiuni și acceptăm să fim parte din el așa cum este.
Din birouri de minister se vede ca și cum am avea și noi tot o muncă de birou. Nu, nu este așa! Noi avem de făcut ore, lecții. Și poate ar fi chiar cazul să aplicăm modelele de bune practici văzute în alte țări, dacă tot avem atâtea proiecte mai mult sau mai puțin diseminate.”, a postat Irina Farcas pe facebook.