,,Azi, la școală, am mai învățat ceva!” spune profesoara Betina Mihaela Teodor, după ce le-a vorbit elevilor săi despre personificare și epitet, iar un elev s-a auzit din spatele clasei ,,Uaaauuuu, asta nu o știam!”.
Recunoaște că de 10 ani, la fiecare oră de limba și literatura română susținută de ea, are emoții.
Nu se văd la exterior, însă spune că îi tremură mâinile și nu îi e teamă să fie vulnerabilă în fața copiilor: ,,extrage tu un bilețel cu întrebarea că eu am emoții și uite cum îmi tremură mâinile”.
Elevul îi zâmbește și spune ,,extrageți dumneavoastră pentru mine că am încredere în ce alegeți!”. Cumva, elevii, simt vulnerabilitatea profesorului atunci când se întâmplă în mod autentic; atunci, sprijină și ei profesorul. Iar asta se vede, aude, simte. Betina extrage bilețelul, îl așează pe bancă, elevul citește întrebarea și răspunde zâmbind către ea ,,pe asta o știam!”.
E toată un zâmbet. Are emoții, așa cum a spus, însă le construiește într-un mod benefic în care atrage interesul elevilor, atrage privirea către ea și parcă-parcă se construiește un dialog care ar fi existat de mai mult timp. A fost prima zi de predare a Betinei la această școală, această clasă, în comuna Udești din județul Suceava. A fost prima zi din programul Teach for Romania.
La final de oră, se duce la semaforul emoțiilor marcat cu roșu și verde, unde roșu reprezintă lipsa de energie și mută pe verde: ,,Acum sunt mult mai bine. Vă mulțumesc”.
Betina Mihaela Teodor este profesor al generației 10 Teach, în județul Brașov și spune că pentru ea educația este ceea ce o împlinește și ceea ce face, face cu drag de copii.
Sursă foto: Teach for Romania